Voicirevenu, au nom de la modernité, le temps des bagnes d’enfants, arrangés au goût du jour avec une promesse "éducative". Pourtant, chaque juge, chaque éducateur sait que la seule éducation carcérale est la violence. "Ouvrez une école, vous fermerez une prison", a dit Victor Hugo. Depuis cinq ans, nous faisons exactement le contraire.
Bullshit!On en parle de tous ces cols blancs tout aussi pourris les uns que les autres, qui ont fait des études, qui occupent des postes au plus haut de l'Etat alors qu'ils sont des criminels?On en parle de Sarkozy, de Dupond-Moretti, de Stéphane Moreau en Belgique?Ce que la société par l'intermédiaire de Victor Hugo... veut nous faire rentrer dans la tête c'est que faire des études fait de toi quelqu'un de bien, et ne pas en faire fera de toi quelqu'un de mauvais, alors que c'est une vision totalement en dehors des juste une citation pour rassurer ces universitaires, ces instruits, ces érudits "Je suis quelqu'un de bien, moi "Ce n'est pas aussi simple, on ne peut pas éradiquer la criminalité par l'instruction, mais bien par l'éduction, cette dernière n'étant pas du ressort de l'enseignement.
Linterdiction de circulation « devient la règle ». Les écoles, collèges et lycées vont fermer « dès lundi » en Polynésie française en raison de la flambée de Covid-19, a annoncé le président de l’archipel Edouard Fritch, dans le cadre d’un durcissement du confinement prévu pour deux semaines.
Sous-payés, déconsidérés, mal formés c'est peu dire que les professeurs des écoles, enseignants en maternelle et primaire, se sentent déclassés, loin de l'image d'Epinal des "hussards de la République" investis de la mission de former les futures élites de la nation. Le "plus beau métier du monde" n'attire plus, fait fuir les meilleurs profils et démotive les autres… ce qui peut expliquer en bonne partie les mauvaises notes des écoliers français. 466 postes restés vacants Ainsi, l'an dernier, sur postes ouverts, 466 sont restés vacants, la désaffection touchant surtout les académies de Créteil et de Versailles qui concentrent les territoires en difficulté scolaire REP et REP+. A Créteil, on a dû abaisser le niveau d'admission au concours à 6/20. Et ces deux académies ont même créé un second concours pour arriver à recruter. "Ce ne sont pas les meilleurs qui viennent, euphémise Géraldine Guillot, professeure des écoles en REP à Bobigny, en Seine-Saint-Denis. C'est pourtant dans nos quartiers qu'on aurait besoin des professeurs les plus aguerris. Lire aussiAu coeur d'un CP dédoublé de Seine-Saint-Denis Recours aux contractuels De fait, le gouvernement n'a pu tenir la promesse du candidat Macron de ne plus affecter aucun professeur en zone prioritaire pendant ses trois premières années d'enseignement, même si la prime de euros instaurée pour les enseignants des établissements REP+ a permis de mieux stabiliser les équipes. Faute de titulaires, ces académies sont obligées de multiplier le recours aux contractuels, des jeunes au CV parfois maigre payés à peine plus que le smic. Le nombre de ces précaires a grimpé de 38% dans le premier degré à la rentrée de septembre dernier! Le contraire de ce qu'il faudrait faire, selon Noémie Le Donné, spécialiste de l'éducation à l'OCDE, pour qui "à regarder les comparaisons internationales, ce qui compte pour faire progresser les élèves défavorisés, c'est de leur donner de bons enseignants, les plus expérimentés". Au cœur de cette crise des vocations, le trop bas salaire des professeurs des écoles 10% en dessous de la moyenne des 38 pays l'OCDE et deux fois moindre qu'en Allemagne.
Lune des trois écoles, située à proximité de la cité sous vidéosurveillance accueille également un nombre important d’élèves immigrés, qui découvrent parfois la langue française en classe maternelle. Avec trente élèves par classes, comment une enseignante pourra-t-elle gérer les carences de langage d’une partie de ses élèves d’une part et l’hétérogénéité de sa
Home/citation/Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons ce beau cri du cœur est devenu le plus triste des chant Polony Natacha Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons ce beau cri du cœur est devenu le plus triste des chantages Par la magie du nombre, la magie du budget, vous luttez contre la délinquance et les inégalités, vous luttez contre la misère et les injustices. Qui n’en convient pas est un complice des exploiteurs. Mais s’y lit également une curieuse pétition de principe libertaire Il faut fermer les prisons, toutes les prisons, car l’éducation – et même la rééducation – est la solution. Et qui n’adhèrerait pas à cette croyance est coupable – le terme est à la mode – de dérive sécuritaire. Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons » qui a fait mentir Victor Hugo ? le 9 septembre 2010 Citations de Natacha PolonyNatacha Polony
Lescours d'écoles seront ouvertes le samedi de 10h à 17h. Cette expérimentation se déroule du samedi 23 janvier au samedi 24 avril 2021 . Dans le 10 e, c'est la cour de l'école élémentaire Récollets qui a été choisie pour mener cette expérimentation. Attention, afin d'éviter le passage à travers les bâtiments, l'entrée se fera
j'évite comme la peste les sujets de rédac trop polémiques, et surtout tout ce qui est trop proche du vécu des élèves en général fort pauvre, mais là, après mon chapitre sur la lettre avec mes 4e, qui nous a permis de travailler sur l'argumentation et les procédés rhétoriques, j'avais envie de leur faire écrire une lettre ouverte. Il faut un thème qui leur parle un peu, sur lequel ils puissent trouver quelques arguments et faire fonctionner un peu de pathos pour les procédés rhétoriques. J'ai donc pensé à leur faire écrire une lettre ouverte pour protester contre le projet de fermeture de leur collège. Bon, ce n'est qu'un exercice, et je n'ai pas spécialement l'intention d'envoyer ces courriers à qui que ce soit, mais sachant qu'il existe réellement un tel projet de fermeture de notre établissement, cela vous semble-t-il déplacé ?J'ai beau chercher, je ne vois rien de plus en phase avec ce que nous avons étudié une série de textes autour de la justice - la mort de la Brinvilliers racontée par la marquise de Sévigné, une lettre de Diderot sur les poursuites contre les encyclopédistes, une de Voltaire sur le chevalier de la Barre, la lettre ouverte d'Hugo aux Guernesiens contre la peine de mort et pour finir des extraits de Claude Gueux en lien avec un spectacle vu au collège, et donc toute la rhétorique de Victor Hugo autour de l'école et l'éducation. Avec un tel sujet, les élèves auraient beaucoup de choses à quoi d'autre ?C'est la première fois que je demande un travail plus rhétorique que fictif et je sèche un édition par le Lun 13 Mai 2013, 1224, édité 1 foisGrypheMédiateur Re rédaction lettre ouverte 4e par Gryphe Dim 12 Mai 2013, 1532 a écritsachant qu'il existe réellement un tel projet de fermeture de notre établissement "Les problèmes d'adultes se règlent entre adultes." Souvenir d'un de mes bahuts précédents...En revanche, tu peux peut-être transposer un peu, ce serait éminemment littéraire... La maternité de la ville de X serait sur le point de fermer, par exemple... MagpieExpert Re rédaction lettre ouverte 4e par Magpie Dim 12 Mai 2013, 1533Je ne sais pas si c'est déplacé d'un côté l'actualité du sujet leur parlera et les incitera à être meilleurs ; de l'autre, comment imagines-tu la hiérarchie réagir s'ils apprenaient la teneur du sujet ? Si tu penses qu'elle sera bienveillante c'est ce que j'attendrais d'elle mais sait-on jamais, lance-toi ! Si cela peut t'aider pour l'argumentation nous avons travaillé "à la manière de Montesquieu" il s'agissait de critiquer la mode, j'ai eu de fort beaux devoirs ! Re rédaction lettre ouverte 4e par Dim 12 Mai 2013, 1547Le problème, Gryphe, c'est qu'une maternité, ils n'en ont pas grand chose à faire. Et s'ils ne se sentent pas du tout concernés, je crains qu'ils ne soient guère inspirés et que le résultat ne soit pitoyable. Sur l'école, ils ont les phrases choc d'Hugo "ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons", etc., son argumentation qu'ils pourraient reformuler, leurs propres affects pour interpeller l'auditoire...Je peux anonymer le travail, parler de la fermeture d'UN collège...Merci pour ton idée, Magpie. D'ordinaire, je fais un truc dans ce goût-là lettre d'un garçon venu d'Amazonie ou autre région coupée du monde qui découvre notre civilisation et critique la mode / les médias / la ville... . J'avais cette fois d'imposer la forme de la lettre ouverte, qui permet davantage de procédés rhétoriques - et nous en avons vu de nombreux - mais ces sujets s'y prêtent mal. Re rédaction lettre ouverte 4e par Dim 12 Mai 2013, 1548Bon, c'est quand même pas "Pour ou contre le mariage pour tous", mon idée, mais je ne voudrais pas m'exposer à de mauvaises surprises non Re rédaction lettre ouverte 4e par capucine42 Dim 12 Mai 2013, 1556Pourquoi ne leur laisses tu pas le choix?C'est ce que j'ai fait et c'était intéressant de voir les causes qui leur tenaient à coeur, alors bien sûr c'est très inégal et parfois les causes qu'ils soutiennent sont très différentes des miennes exemple d'un élève qui soutenait que les filles au collège devraient prendre ces cours de couture... mais l'important est la manière dont c'est argumenté!En plus je leur avais fait lire leurs rédacs à haute voix, mais bon, ça les a plutôt amusés, il n'y a pas eu de grosses polémiques Re rédaction lettre ouverte 4e par capucine42 Dim 12 Mai 2013, 1558Sinon, j'ai travaillé la critique de la mode à la manière de Montesquieu aussi, mais les élèves avaient moins de l'Olympe Re rédaction lettre ouverte 4e par User5899 Dim 12 Mai 2013, 1559 a écritBonjour,D'habitude, j'évite comme la peste les sujets de rédac trop polémiques, et surtout tout ce qui est trop proche du vécu des élèves en général fort pauvre, mais là, après mon chapitre sur la lettre avec mes 4e, qui nous a permis de travailler sur l'argumentation et les procédés rhétoriques, j'avais envie de leur faire écrire une lettre ouverte. Il faut un thème qui leur parle un peu, sur lequel ils puissent trouver quelques arguments et faire fonctionner un peu de pathos pour les procédés rhétoriques. J'ai donc pensé à leur faire écrire une lettre ouverte pour protester contre le projet de fermeture de leur collège. Bon, ce n'est qu'un exercice, et je n'ai pas spécialement l'intention d'envoyer ces courriers à qui que ce soit, mais sachant qu'il existe réellement un tel projet de fermeture de notre établissement, cela vous semble-t-il déplacé ?J'ai beau chercher, je ne vois rien de plus en phase avec ce que nous avons étudié une série de textes autour de la justice - la mort de la Brinvilliers racontée par la marquise de Sévigné, une lettre de Diderot sur les poursuites contre les encyclopédistes, une de Voltaire sur le chevalier de la Barre, la lettre ouverte d'Hugo aux Guernesiens contre la peine de mort et pour finir des extraits de Claude Gueux en lien avec un spectacle vu au collège, et donc toute la rhétorique de Victor Hugo autour de l'école et l'éducation. Avec un tel sujet, les élèves auraient beaucoup de choses à quoi d'autre ?C'est la première fois que je demande un travail plus rhétorique que fictif et je sèche un peu. Il y a un risque clair d'accusation de récupérer et de manipuler les élèves. Je vous le dis parce que dans ma ville, on va fermer un collège et qu'il y a eu des accusations envers des collègues qui ont plus ou moins mêlé les élèves à l' Re rédaction lettre ouverte 4e par Cath Dim 12 Mai 2013, 1608Ils doivent avoir le choix, je trouve, quel que soit le sujet, sur le point de vue qu'ils adoptent. Après tout, on pourrait imaginer que certains trouvent cette fermeture positive parce qu'on va construire un autre collège plus près de chez eux, tout neuf, par exemple.Sinon, dans ton cas, compte tenu du contexte...Je ne donnerais pas ce Re rédaction lettre ouverte 4e par Gryphe Dim 12 Mai 2013, 1609 Cripure a écritIl y a un risque clair d'accusation de récupérer et de manipuler les élèves. Je vous le dis parce que dans ma ville, on va fermer un collège et qu'il y a eu des accusations envers des collègues qui ont plus ou moins mêlé les élèves à l'événement. Voilà, c'est exactement ce à quoi je pensais et ce que je crains avec le sujet en l' Marchais, tu penses à la réussite de ton sujet de rédaction, à la réactivation de notions vues en cours, aux procédés littéraires..., mais d'autres personnes y verront surtout de la "manipulation" et de l'"instrumentalisation". Je sais bien que ce n'est pas du tout ce que tu cherches à faire, mais cela risquerait de te retomber dessus, il vaut mieux être prudent sur ces questions.C'est juste mon avis... Re rédaction lettre ouverte 4e par Dim 12 Mai 2013, 1614Bon, je vais laisser tomber de vos avis, c'est bien parce que je m'en doutais un peu que je posais la une bonne idée, Capucine, de laisser le choix d'une opinion à défendre. Mais il y a intérêt à faire le tri, non ? Tu n'as pas eu de mauvaises surprise dans les thèses défendues ? Je n'aimerais pas voir mes élèves se lancer, même avec des arguments, dans la remise en cause de droits constitutionnels ou de libertés Re rédaction lettre ouverte 4e par zabriskie Dim 12 Mai 2013, 1616Pour avoir fréquenté le collégien et vécu la fermeture d'un collège, je trouve que le terrain est trop glissant... En fait, j'aurais l'impression de les manipuler un peu, même si j'ai parfaitement compris que cela était tout à fait étranger à tes intentions, et qu'au contraire, ce devoir est en parfaite cohérence avec ton travail. C'est un exercice, certes, et je ne doute pas que le sujet est intéressant, mais ça leur donne l'impression qu'ils peuvent agir sur cette situation, ou en tout cas qu'on leur demande leur avis. Or, on sait pertinemment que ce n'est pas le cas. Ne crains-tu pas, par exemple, qu'au moment de rendre les devoirs, la classe te demande si tu vas réellement transmettre les meilleures lettres aux autorités ? Ne peux-tu pas conserver le même thème, mais l'éloigner davantage de la réalité ? une proposition de loi qui abaisserait l'âge de la scolarité obligatoire, qui rendrait la scolarité, payante, etc...CathEnchanteur Re rédaction lettre ouverte 4e par Cath Dim 12 Mai 2013, 1621 a écritC'est une bonne idée, Capucine, de laisser le choix d'une opinion à défendre. Mais il y a intérêt à faire le tri, non ? Tu n'as pas eu de mauvaises surprise dans les thèses défendues ? Je n'aimerais pas voir mes élèves se lancer, même avec des arguments, dans la remise en cause de droits constitutionnels ou de libertés fondamentales. Je ne suis pas Capucine, mais comme j'ai écrit la même chose...Tu ne peux pas avoir ce genre de thèse dans les copies parce que tu ne proposeras pas un genre de sujet qui entrainerait un LP, ça fait bien longtemps qu'on demande leur avis aux élèves dans les sujets et les thèmes ne sont jamais polémiques les deux opinions pour/contre sont tout autant respectables l'une que l' thèmes de Zabriskie sont une bonne Re rédaction lettre ouverte 4e par Dim 12 Mai 2013, 1621Oui, je pourrais transposer. Demander d'écrire pour réclamer la scolarisation des petites filles à partir de l'article de l'UNICEF sur le sujet. Le thème est proche des thèmes abordés égalité, justice, et rôle de l' réfléchis, ça pourrait être pas mal comme Re rédaction lettre ouverte 4e par Dim 12 Mai 2013, 1623Si j'ai bien compris, Cath, tu parles de laisser chacun se positionner par rapport à une question pour ou contre... posée par le professeur. Capucine propose autre chose demander à chaque élève de choisir une cause à défendre. Je trouve ça intéressant, mais avec mes élèves, je sais que si je me lance là-dedans, je devrai vérifier la thèse défendue avant le développement du Re rédaction lettre ouverte 4e par Cath Dim 12 Mai 2013, 1626Oui, en relisant Capucine, effectivement...tannatHabitué du forum Re rédaction lettre ouverte 4e par tannat Dim 12 Mai 2013, 1630Euh mais dans un travail de type "tâche complexe" non pas taper, vous, pas vous fâcher, vous pas taper ça pourrait se justifier, non ? Bon, ok, je sors...Maintenant on pourrait leur donner ce sujet, la rédaction d'une lettre et une autre ville, il faudrait alors fournir des informations sur cette ville coupures de presse, bulletin du maire, tiens pourquoi pas la ville que Cripure évoque justement et leur demander soit de répondre à ce projet de fermeture soit de répondre à une lettre ouverte sur un projet de fermeture... non ?Finalement je suis pas sortie... albertine02Expert spécialisé Re rédaction lettre ouverte 4e par albertine02 Dim 12 Mai 2013, 1635j'ai déjà mené un travail analogue, sauf que les élèves devaient écrire une lettre au CDE ou à son adjoint pour défendre une cause chère à leurs yeux, concernant le n'était pas une lettre ouverte, donc et elle ne venait pas couronner un travail, comme c'est ton cas véronique; Cette séance était la première d'une série consacrée à la lettre. Ils ont réfléchi en ateliers, j'ai recensé les sujets...recadré mais pas tant que cela. Ils se sont toujours investi dans le travail, ont soigné les lettres même s'il y avait beaucoup de maladresses, mais le cde était bienveillant et figure-toi que j'ai même vu, il y a quelques années, le cde venir en classe répondre aux élèves, découvrir certaines réalités disons.....inconnues, prendre des notes très sérieusement et y remédier ! Re rédaction lettre ouverte 4e par Dim 12 Mai 2013, 1637Bon ça prend pense que, pour leur donner de la matière argumentative, je vais les envoyer à la pêche aux infos sur le site de l'UNICEF à propos de la scolarisation des petites filles de par le monde et leur demander se d'inspirer de ces infos et des arguments d'Hugo pour plaider en faveur de leur scolarisation. Procédés rhétoriques étudiés à réemployer par ailleurs ça devrait tenir la mon autre 4e, c'est plus facile. je suis dans Les Misérables je leur fais écrire la défense de Fantine accusée de prostitution et de trouble de l'ordre public par Javert. Bon personne, dans le coin, ne s'appelle Fantine, ne fait le trottoir ni n'a de soucis avec un dénommé Javert ?capucine42Érudit Re rédaction lettre ouverte 4e par capucine42 Dim 12 Mai 2013, 1701 a écritBon, je vais laisser tomber de vos avis, c'est bien parce que je m'en doutais un peu que je posais la une bonne idée, Capucine, de laisser le choix d'une opinion à défendre. Mais il y a intérêt à faire le tri, non ? Tu n'as pas eu de mauvaises surprise dans les thèses défendues ? Je n'aimerais pas voir mes élèves se lancer, même avec des arguments, dans la remise en cause de droits constitutionnels ou de libertés fondamentales. Mais alors tu peux expliquer en quoi c'est une liberté fondamentale t'avoue que je n'ai pas peur de ça, je trouve qu'on peut toujours en discuter et que c'est bien un excellent élève qui a fait un réquisitoire très bien construit, très bien écrit contre l'IVG. Si toi tu sais que tu ne peux pas entendre cette opinion sans te mettre en colère, alors il ne faut pas leur laisser le choix du thème. Certains collègues m'ont dit qu'ils ne lui auraient pas mis une bonne note et qu'ils se seraient mis en colère, ça n'est pas mon cas. J'ai fait une réflexion qui a fait rire tout le monde sur le fait que la cause des femmes n'avanceraient pas beaucoup avec eux son meilleur copain était pour la restauration des cours de couture et on est passé à autre Re rédaction lettre ouverte 4e par Abraxas Dim 12 Mai 2013, 1716"Monsieur le Ministre,J'apprends — par la presse… — que mon collège doit prochainement ne saurais trop vous encourager à procéder à la fermeture définitive d'un établissement dans lequel je me fais racketter tous les jours ; où ma copine Anne-Laure a été violée plusieurs fois dans les toilettes, par des petits cons qui en ont profité pour filmer leur exploit et envoyer la bande en boucle dans le bahut ; où de toute façon on n'apprend rien, la plupart des profs mettant 25 minutes à obtenir un relatif silence, avant que l'un d'entre nous commence à préparer la sortie ; et où de toute façon les programmes que vous avez mis en place ne nous apprennent rien de bien conséquent…Certes, j'ai en français une prof totalement canon qui fait des livres et qui est passée à la télé. Mais enfin, en espagnol, on en avait une totalement dèg à qui on a mis une inspection sur le dos — pauvre petite, elle n'a pas supporté la pression De plus, je viens d'apprendre que vous pensiez nous sucrer deux ou trois semaines de vacances, juste pour faire plaisir aux parents d'élèves qui voudraient que nous n'en ayons pas plus qu'eux, et qui comptent sur les profs pour faire garderie le reste de l'été. À ce compte, vous pouvez bien fermer tous les collèges de France pour ce que ça fera de différence une fois arrivés à Pôle Emploi…J'ai apprécié que dès votre arrivée rue de Grenelle je ne connais pas Paris, mais on m'a dit que c'était une rue bizarre qui partait de Bercy pour y revenir…, vous n'ayez rien trouvé de mieux que de vous occuper des rythmes scolaires. Les programmes, la sécurité, la transmission de savoirs qui ne seraient pas en carton-pâte, ça ne vous préoccupait manifestement pas. Comme il paraît que vous avez fait des études supérieures, c'est bien la preuve, comme dit mon père chaque fois qu'il rentre bourré et qu'il m'en colle une, que c'est pas la peine d'avoir usé ses culottes sur les bancs des universités pour être si vous voulez fermer mn collège, y a pas de blème. Il y a déjà vilaine lurette que l'école est finie."Quelque chose comme ça, Véronique ?User5899Dieu de l'Olympe Re rédaction lettre ouverte 4e par User5899 Dim 12 Mai 2013, 1813Voilà, Abraxas, exactement "Vilaine lurette", on reconnaît tout de suite le style adolescent que vous excellez à pasticher mdr Re rédaction lettre ouverte 4e par Dim 12 Mai 2013, 1826AbraxasDoyen Re rédaction lettre ouverte 4e par Abraxas Dim 12 Mai 2013, 1831 a écritlol! J'ai bon ? Re rédaction lettre ouverte 4e par Dim 12 Mai 2013, 1901Il y a de l' plutôt pensé à quelque chose dans le genre "Monsieur le Ministre,C'est avec une douleur teintée d'incompréhension que j'apprends la fermeture imminente de notre collège. Quoi ! depuis les années 2000, nous nous sommes si bien faits à notre "maison-collège" ! Les redoublements ont disparu, et les gouvernements successifs ont si bien oeuvré que plus personne n'ose prononcer de sanction, à peine nous demander de travailler - si nous le voulons bien. Nous coulons des jours paisibles dans une oisiveté totale, assurés que nous sommes que notre LPC sera de toute façon validé à la fin de notre cursus. Aussi pouvons-nous nous y adonner sereinement à toutes sortes d'activités qui contribuent, je vous prie de le croire, Monsieur le Ministre, à la croissance de la France. Il me semble qu'en le contexte actuel, même de croissance n'est pas à ailleurs, je ferai humblement remarquer à Monsieur le Ministre qu'une telle mesure serait extrêmement impopulaire, cela alors même que votre gouvernement n'est guère au mieux dans les sondages. Mais vous avez dû observer déjà, Monsieur le Ministre, que les professeurs forment un peuple moutonnier. Vous n'aurez qu'à diminuer les heures de cours, augmenter les services et invoquer l'intérêt de l'enfant pour réaliser les mêmes économies sans mettre nos parents dans la rue. Soyez assuré, Monsieur le Ministre, etc."Sujets similairesÉpistolaire une différence entre lettre publique et lettre ouverte ?Lettre ouverte à son inspecteurlettre ouverte de femme 4eLettre ouverte d'un collègueLettre ouverte à mon recteur, commentaires ?Sauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
Ouvrezdes écoles, vous fermerez des prisons ce beau cri du cœur est devenu le plus triste des chantages : Par la magie du nombre, la magie du budget, vous luttez contre la délinquance et les inégalités, vous luttez contre la misère et les injustices. Qui n’en convient pas est

🟦 ANNONCE 🟦 Le président français Emmanuel Macron a fait hier soir un discours à la nation, au plus fort d’une troisième vague du virus Corona qui a frappé le pays. Dans l’ombre des lourdes charges de travail dans les hôpitaux et d’une augmentation du nombre de personnes dans un état critique, Macron a annoncé une série de nouvelles restrictions – y compris la fermeture d’écoles pendant au moins trois semaines. C’est la meilleure façon de ralentir la propagation du virus », a déclaré Macron. La fermeture partielle, imposée en mars à Paris et dans d’autres régions, s’appliquera à partir de samedi dans tout le pays pendant un mois. Dans le cadre des restrictions imposées au milieu du mois, des entreprises non essentielles ont été fermées et les résidents ont été invités à travailler à domicile. Le trafic vers les zones à forte morbidité était limité et ceux qui se trouvaient dans les zones de quarantaine ne pouvaient pas se rendre dans une autre zone sans permis. Cependant, les écoles n’ont pas fermé jusqu’à présent. Les écoles et garderies en France fermeront après Pessah, qui commence ce week-end. La France a fermé les écoles pendant deux mois lors de la première fermeture du Corona. Lors de la deuxième fermeture – en novembre – les établissements d’enseignement sont restés ouverts, avec des restrictions sur le nombre d’élèves dans les salles de classe. Macron a annoncé dans son discours que les nouvelles restrictions seraient en vigueur pendant au moins un mois et a averti Si nous n’agissons pas maintenant – nous perdrons le contrôle de la situation. » Au sujet des restrictions qui s’appliqueront aux Français, il a déclaré Nous avons fait tout notre possible pour retarder ces décisions, et ne les prendre que lorsque c’est nécessaire – et c’est maintenant. » Depuis le début de l’épidémie, 4,6 millions de personnes ont été diagnostiquées en France, et 95 495 sont décédées du virus. Macron a averti que dans les prochains jours, le nombre de victimes en France pourrait atteindre plus de 100 000. Comme d’autres pays européens, la France se bat contre la variante britannique – une souche hautement contagieuse du virus. La France fait actuellement face à un nombre record de plus de 5 000 patients corona hospitalisés dans un état critique dans des unités de soins intensifs. Le nombre quotidien moyen d’infections a doublé depuis février, atteignant près de 40 000. Ce soir, la France a signalé 59 038 nouvelles infections. Les médecins de la région parisienne ont appelé cette semaine le gouvernement français à resserrer les restrictions, alors que les hôpitaux sont au bord de l’effondrement. Lorsque le service n’a qu’un seul lit disponible, mais deux patients qui peuvent en bénéficier, il faut décider lequel d’entre eux sera hospitalisé et survivra probablement et lequel ne sera pas hospitalisé et mourra probablement. C’est là que nous allons », ont écrit les médecins dans une lettre publiée dans les médias. Une fermeture à minuit a été imposée en France à la mi-décembre – et elle restera désormais en vigueur. De nouvelles restrictions aux déplacements à travers la France seront également imposées. Ces derniers mois, la France a tenté d’éviter des restrictions plus strictes, afin de ne pas paralyser l’économie. La fermeture des écoles annoncée par Macron a été considérée comme un dernier recours». Macron a défendu cette semaine la décision de ne pas imposer une troisième fermeture générale et de laisser les écoles ouvertes, mais a en même temps déclaré que compte tenu du nombre élevé de personnes infectées, il semble que de nouvelles restrictions seront nécessaires. L’agence de presse française AFP a noté que les nouvelles restrictions sont sévères, mais moins sévères que la fermeture nationale imposée par la France lors de la première vague en mars et avril 2020 dans cette fermeture, les Français n’ont été autorisés à quitter la maison que pour achats nécessaires, ou faire de l’exercice une fois par jour. Macron, qui a déclaré il y a une semaine qu’il n’avait aucune raison de s’excuser dans le traitement de la pandémie avait un discours différent hier soir À chaque étape de ce fléau, nous pouvions nous dire que nous aurions pu mieux faire les choses, nous avons commis des erreurs. Savoir une chose nous sommes restés fermes, avons tiré des leçons et nous nous sommes améliorés à chaque étape ». Macron a déclaré aux Français que des cafés et certains événements culturels pourraient ouvrir – sous de strictes restrictions » – à la mi-mai. Il a mis les espoirs sur la campagne de vaccination, qu’il tente d’augmenter au maximum, en déclarant Grâce aux vaccins, la fin de la crise est en vue». Il a promis que les personnes âgées de 60 ans et plus pourraient être vaccinées à partir du 16 avril et que celles âgées de 50 ans et plus seraient autorisées à se faire vacciner à partir du 15 mai. La campagne de vaccination conjointe des pays de l’UE n’atteint toujours pas les objectifs. La France et d’autres pays de l’UE sont à la traîne par rapport à Israël, aux États-Unis et à la Grande-Bretagne. La France n’a jusqu’à présent vacciné que 11,75 pour cent de la population. Nouvelles brèves en temps réel ! 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70écoles ont déjà de nouveau dû fermer leurs portes après l'apparition de cas de coronavirus, comme c’est le cas dans un établissement de Roubaix (Nord). Victor Hugo Ouvrez Les Coles Vous Fermerez Les Prisons VaretJennifer Dissertation Argumentative. or 3 Sni* to View Victor Hugo , écrivain et politicien engagé du XIX’ siècle était pour l’éducation gratuite , avait un jour développé une thèse qui est la suivante Ouvrez les écoles , fermez les prisons » cette thèse avait à l’époque remuer les esprits et , a l’heure d’aujourd’hui , elle continue de les remuer . Voici notre avis sur cette thèse qui a tant marquer les esprits Certaines FAC ou grandes écoles sont trop loin des petites villes ex Cambrai , nord de la France ce qul empêche des personnes oulant faire des études d’y accéder cependant ouvrir des écoles serait un bon remède à ce problème . L’un de mes cousins ayant de bonnes notes à l’école, étant presque un élèves modèle conséquent ils abandonnent leurs études. Donc ouvrir des écoles , gratuites , seraient sans doute la solution . Il faudrait songer a créer plus d’écoles afin d’équilibrer le nombre d’élèves par classe pour permettre aux professeurs d’avoir plus de temps pour chaque élèves ce qui permettrait aux élèves de se sentir plus encadrées . Actuellement chaque professeur à au minimum 28 élèves par classes ce qui est presque impossible à gérer en même temps que faire cours et beaucoup d’élèves manquent de motivation pour aller à l’école car ils savent que les professeurs n’auront pas de temps à leur accorder . Certaines personnes n’iront pas à l’école par rapport à l’attitude de leur parents et quoi que l’on fasse , même si l’on ouvrait des écoles cela ne changerait rien . Certains parents ne respectent pas les décisions des professeurs vis à vis de leur enfant ce ui conforte leur enfant à ne rien faire à l’école et à ne pas y aller , par conséquent ces enfants n’auront pas de travail et seront obligé d’enfreindre la loi pour survivre voler , escroquer dealer . Prenons en exemple la ville de Marseille , certains jeunes de quartiers difficile préfère dealer déjà très jeunes douze- treize ans et leurs parents ne disent rien , alors que l’école est obligatoire . Mêmes les personnes qui ont eu accès à l’école , qui ont eu de bonnes notes , qui ont su se montrer respectueux envers leurs professeurs et leur famille peuvent devenir I
Samedi une vingtaine de femmes et de filles ont manifesté dans la capitale aux cris d'« ouvrez les écoles ! ». La manifestation a duré moins d’une
par bernard • le 20 septembre 2018 En Marche pour enseignants en moins, l’an prochain, dans les collèges et lycées publics. En Marche pour 400 "administratifs" en moins, l’an prochain... Ok, En Marche pour 1900 enseignants en plus dans le primaire. L’école primaire avait besoin d’une poutre, alors Blanquer a piqué la grosse du lycée-collège d’à côté et après on s’étonnera que le toit se casse la gueule... Réagir à cet article Écrire un commentaire ... 1 le 20 septembre 2018 141603 par Bananarchiste a un moment si quand on ouvre des écoles on ferme des prisons et quand on ferme des écoles on ouvre des prisons faut se poser des questions sur ce que c’est qu’une école.
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